【教师教学创新团队国培纪实】国培学员顺利完成重构人才培养方案专业课程体系模块培训任务

为进一步提升创新团队教师的课程体系重构、课程开发、教学设计、教材开发能力，根据风电创新团队任务及工作计划，8月16日开始，学校风电创新团队教师参加“三教”改革能力提升国培班，此次国培班共将持续30天。

此次国培班培训内容主要包括“通过对企业专家的技术技能经验萃取，完成专业的课程体系开发，重构人才培养方案专业课程体系；通过典型岗位任务胜任者的工作过程分享，完成基于工作过程完整任务的课程内容开发，形成模块化课程；完成4门及以上专业核心课程的项目化工作手册式教材样章开发；每门课程完成5个及以上单元教学任务教学设计方案。”

此次培训采用线上与线下相结合的形式进行，由国内知名专家讲座、答疑、辅导通过腾讯会议进行，小组研讨通过线上线下相结合的方式进行，线下实践地点分别为新能源大楼专业实训室。

此次国培班根据风电产业分为风电关键部件制造（安装与调试）和风电机组运行维护（风电场运行维护）两大方向，参加培训教师包括国家级教师教学创新团队所有成员，风能工程学院专业青年教师、湖南岳阳职业技术学院国家级教师教学创新团队成员及省内外相关企业专家。

8月16日到8月20日，风能工程学院组织6个专业骨干教师通过腾讯会议认真学习了刘庆华教授讲授的《职业教育课程体系开发要点》《课程改革的理论基础与方法》《专业人才培养目标确定》《专业人才培养目标调研指南与组织》等，风能工程学院以专业组分别对专业人才培养目标的方向定位、层次定位、特色定位进行精准把握和梳理归纳20个典型工作任务，对应课程体系建构的思路、专业课程课程结构等内容进行了线上与线下的交流与研讨。

在5天的线上与线下的交流与研讨中，主讲教师采用了以学员为中心的教学模式，根据教学目标实施“教学、交流、提问、答疑、反思”的教学组织形式，在高强度的教学环境中，每一位专业教师思想高度集中、思维高度运转、专业资源高度使用、职业教育教学理论体系逐渐构建与提升，国内多名职教专家与企业专家提供了全程指导，顺利开展了“做中学”“学中做”的师资培训方式，顺利完成第一阶段重构人才培养方案专业课程体系模块培训任务。